Los alumnos de sexto de primaria han trabajado la construcción de palabras a través de las inteligencias cinestésica-corporal e interpersonal.
En esta actividad, cada alumno tenía una parte de una palabra: raíz, prefijo o sufijo, y tenía que buscar entre los compañeros otra parte para tener sentido completo. Aunque había varias opciones posibles, únicamente una combinación conseguía que todas las partes estuvieran unidas formando palabras.
